La competitividad

En la última clase que hemos tenido de Didáctica, hablando de la última proyección vista en clase " Una Mente Maravillosa"  y tras haber repartido el profesor una hoja con contenidos de cada Blog de grupo, se llegó a debatir sobre un tema bastante interesante y muy influyente hoy día, la competitividad.

Este factor , aparece bastantes veces en nuestra sociedad, tanto dando clase, como mediante medios de comunicación como pueden ser : televisión, radio...etc, así como también influye las relaciones sociales. Mis compañeros y yo nos replanteamos al principio si era buena o no la competitividad, al principio pensábamos que en ocasiones si, ya que si por ejemplo, suspendíamos algún examen , eso nos motivaría para competir por sacar más nota, pero, se replanteó la siguiente pregunta : ¿Haciendo eso, no estamos compitiendo también por alcanzar una mayor nota que el resto de compañeros? 

Personalmente, en mi futuro como profesora, no daría este concepto , como ha dicho Miguel en clase, hay profesores que tienen muy clara la teoría sobre la competitividad y en la práctica hacen totalmente lo contrario, aunque sea inconscientemente lo hacen. Como por ejemplo, poner a los niños a hacer los deberes y incitarles a que el que termine primero , se le dará un caramelo o cualquier otro premio. Si los profesores quieren que sus alumnos tengan buena relación entre ellos y enseñarles que trabajar en equipo es más productivo; ¿ Por qué se les incita de esa manera a competir entre ellos? Con esto, lo único que conseguirán es crear a alumnos egocéntricos que sólo piensen en ellos y que tengan siempre en mente superar al resto de sus compañeros en las calificaciones y ser mejor que todos ellos.

Dando referencia a la película , el método que utilizaba John, basándose en el economista de Adam Smith me parece de lo más correcto, ya que buscaba que todos sus alumnos colaboraran entre ellos en equipo, ya que, al fin y al cabo todos tienen derecho a las mismas oportunidades , así como también evitaba el uso de las etiquetas para referirse a sus alumnos que poseían una mayor dificultad cognitiva. Por lo que, creo que cuando llegue a ser docente procuraré utilizar esta teoría para tener una mejor educación y un mayor nivel colaborativo entre mis alumnos.